Ampliando horizontes: del diseño al análisis científico socio-espacial

Sofia Hoch Sanabria

Analista, consultora y diseñadora urbana y arquitectónica. Egresada del master en ciencia Space Syntax: Architecture and Cities (Bartlett School of Architecture, University College London).

Lugar de trabajo: Space Syntax Limited, Kings Cross, London

Blog: https://bartlettlines.wordpress.com/author/barlettlines/

Le planteamos a Sofía, las mismas tres preguntas que a los demás egresados y esto fue lo que nos contestó desde sus experiencias:

1. ¿A qué retos y aprendizajes desde tu formación en la UCR te has enfrentado en el país que resides o estudias actualmente?

Los principales retos a los que me he enfrentado fue la interdisciplinariedad de la Universidad a la cual no estaba acostumbrada. En realidad, el escuchar otras perspectivas y otras metodologías completamente diferentes fue difícil al inicio; pero al final agregaba mucho valor a las propuestas y los temas en discusión. Como todos los retos se convierten en lecciones aprendidas, me parece que la alta exigencia académica fue otro reto que se convirtió en un aprendizaje valioso para mi proceso de estudio en el extranjero: desarrollé hábitos como leer antes de las lecciones, desarrollar textos resúmenes de cada discusión, presentar ante críticos de diferentes disciplinas y finalmente elaborar la tesis de gradación aplicando estos conocimientos.

2. ¿Cuáles son los temas más importantes que se están abordando allí?

Los temas más importantes que se están abordando actualmente en la Bartlett son el desarrollo de software para diseñar con él; así como el análisis científico que sustenta decisiones de diseño en diferentes escalas. Mucho de este software también explora la representación gráfica de las propuestas de diseño, que es otro fuerte de la Escuela. Además, la teoría y metodologías de Space Syntax son muy novedosas y el resto de los grados están implementándolas en sus proyectos.

3. ¿Cuál es el rol de la investigación o acción social en el diseño de acuerdo a tus experiencias académicas (grado y maestría)?

El rol de la investigación cubre un alto porcentaje en todos los grados académicos de la UCL, en el caso de la Bartlett mucho del diseño es basado en investigación o fundamentos claros, pero no siempre es el caso. En mi maestría por otro lado, por ser científica, era 90% basada en la investigación y la evidencia socio-espacial. Con relación a la acción social, ésta es tomada en cuenta pero es menor la ejecución de ella en comparación con la UCR, por ejemplo.